sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "kemijskih pojmov".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če je eksperimentalno delo ustrezno izpeljano, namreč omogoča celostno razumevanje kemijskih vsebin na vseh treh ravneh kemijskih pojmov.
Vsi učbeniki se trudijo pojme prikazati na vsaj dveh od treh ravni kemijskih pojmov (makroskopski, mikroskopski, simbolni).
Vsebina in raven predstavitve kemijskih pojmov posamezne naloge.
Učinkovita razlaga novih naravoslovnih pojmov temelji na povezovanju treh ravni kemijskih pojmov: makroskopske, submikroskopske in simbolne.
Učenci, dijaki in študentje imajo številne težave pri razumevanju kemijskih pojmov.
Učenci, dijaki in študenti imajo težave pri konstruiranju kemijskega znanja, ki povezuje simbolno, makroskopsko in submikroskopsko raven predstavitve kemijskih pojmov in procesov.
Učenci razvijajo prostorske predstave in razumevanje kemijskih pojmov na vseh treh ravni predstavitve.
Učenci pokažejo boljše razumevanje kemijskih pojmov in vsebin.
Učenci pogosto ne znajo sočasno povezovati teh ravni, kar otežuje razumevanje kemijskih pojmov.
Učenci jih preberejo in ovrednotijo z vidika strokovne ustreznosti rabe kemijskih pojmov in procesov.
Učenci imajo težave pri konstrukciji strokovno pravilnega miselnega modela pojma, ki vključuje vse tri ravni predstavitve kemijskih pojmov.
Ugotovljeno je bilo tudi, da kontekstualno učenje in uporaba realnih problemov dodatno prispevata k učenčevemu razumevanju in dolgoročnemu pomnjenju kemijskih pojmov.
Te se še posebej pojavljajo zaradi trojne narave kemijskih pojmov, ki povezujejo ideje na treh ravneh razumevanja - makroskopskem, submikroskopskem in simbolnem.
Ta temelji na teorijah učenja in drugih modelih predstavitve kemijskih pojmov.
Ta podatek kaže, da je znanje učencev na temo makrohranila na vseh treh ravneh predstavitev kemijskih pojmov šibko.
Slabše rezultate lahko pripišemo enkratni izvedbi eksperimentalno-raziskovalne delavnice, poznavanju kompleksnejših kemijskih pojmov in procesov, ki zahteva abstraktno mišljenje.
Rezultati raziskave kažejo, da se med učenci pojavljajo številne napačne predstave, ki zadevajo vse tri ravni predstavitve kemijskih pojmov.
Rezultati magistrske naloge kažejo, da se pri učencih pojavljajo napačne predstave iz vsebine makrohranila na vseh treh ravneh kemijskih pojmov.
Razumevanje kemijskih pojmov predstavlja za učence pomemben izziv, saj kemija vključuje abstraktne koncepte, simbolni jezik ter razlago pojavov na več ravneh predstavitve.
Raziskave kažejo, da imajo učenci na različnih stopnjah izobraževanja težave z razumevanjem kemijskih pojmov, kar lahko vodi do oblikovanja napačnih predstav.